CCDI天津大学优秀青年教师奖励基金颁奖典礼[现场直播]
[UED直播间：]
CCDI天津大学优秀青年教师奖励基金颁奖典礼直播中，本站将在近期将内容进一步整理并作报道，敬请关注。
（2011-11-04 09:30:00）
[主持人：孔宇航（天津大学建筑学院副院长）]
CCDI天津大学优秀青年教师奖励基金颁奖典礼正式开始！各位老师请允许我介绍一下出席的嘉宾：CCDI中建国际设计顾问有限公司CEO首席执行官单增亮先生，集团副总经理朱长青先生，集团知识管理总监季征宇先生，集团人力资源支持中心经理张立杰女士，出席这次会议的还有建筑学院的院长、副院长、各系系主任以及颁奖的嘉宾、获奖教师。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎天津大学建筑学院院长张颀教授致辞，有请！
（2011-11-04 09:34:41）
[张颀（天津大学建筑学院院长）：]
今天是一个非常好的日子，是我们学院值得纪念的一天，尊敬的单总、朱总、季总还有张经理，非常高兴今天CCDI到天大建筑学院来给获奖的教师颁奖，我代表学院对各位的到来表示最最热烈的欢迎和感谢！
大家知道，CCDI是成立于1994年，我特别清晰地记得十周年的庆典在深圳举办的，我代表天大参加了，那个场景依然历历在目。那个时候，我特别清晰地感觉到，CCDI未来发展的势头锐不可当，果不其然，事实胜于雄辩，到今天CCDI已经是中国规模最大、影响力空前、综合实力最强的国内民营设计机构。发展前景喜人，而且CCDI和天大建筑学院的老师、同学们应该有所了解，一直没有间断合作、交流和联系。就我个人来讲，CCDI这么多年，各方面的来往，同时还有其他千丝万缕的联系结下了难解之缘。以至于我见到CCDI的人，不管是不是校友，我觉得一见面就特别的亲切，这次CCDI又在天大设立青年教师的奖励基金，走出了非常深远的一步。CCDI的发展尤其是高层特别清楚，人才是最重要的，21世纪人才是最重要的。建筑的人才前期的培养，靠高等教育，要看高等教育的优劣，高等教育的好与坏、优与劣靠高校的教师，尤其是在目前高校机制体制改革难有创新、难有推进的今天，我觉得高校教师个体尤其重要。
所以中建国际这一招非常高明，不光是提供给学生的奖学金，重要的还是要提供教师的奖励基金，希望高校的教师多为企业培养人才、多为社会培养人才。这也给我提出了要求，从学院的角度，我们也要为老师们多创造机会，提供一个更好的平台，要多向学校争取政策，多向社会拉一些赞助。把学院各方面的工作做好，最后对中建国际老总的到来表示衷心的感谢，最后祝贺各位青年教师获得的奖励基金，谢谢大家！
（2011-11-04 09:44:02）
[主持人：孔宇航]
谢谢张院长很有体会的感言，下面有请天津大学建筑学院极致校友单总发表讲话。
（2011-11-04 09:45:25）
[单增亮（CCDI中建国际设计顾问有限公司CEO首席执行官）：]
大家早上好！本来我不太擅长发言，尤其在张颀老师后面发言，是更大的"灾难"。（开玩笑）还好这次没有让我们同时站在台上，每次回到母校感受特别深，一方面我觉得身为天大的校友特别荣幸，但是也看到了像孔老师这样不是天大的校友也给天大作出很大的努力和贡献的老师，我想说的是，不管是哪个大学，其中的学术氛围都有很浓厚的感染。从高中毕业进了大学什么都不知道的懵懂少年，到走向社会，到一点一点探索发展，这里面永远问的一个问题是，社会需要企业什么样的人才，企业需要学校培养什么样的人才，社会需要企业提供什么样的技术服务，企业需要什么样的人才，企业需要学校培养什么样的人才，这些人才应该如何支持企业的发展。
说到教育的问题，在中国说得更多，是一个动态、变化的过程，这个课题有很大的挑战。但是不管怎么样，所有的教育根本都来自于学校，各行各业往往国家牵引考核的体系和实际需要的不完全一致。今天我们在这里面设立青年教师奖励基金，其实也是受到了天大老师敬业精神的感动。在学校的时候就知道赵建波很优秀，每次来看，他都是兢兢业业的，虽然不是很熟，但是看到特别敬业的青年教师是怎样的状态，而这些人又是对学生的未来产生了很大的影响。几年前有了这样的想法之后，回去探讨了一些东西。很多人说到该设奖学金，了解了一下现在学校的奖学金已经挺多，好多的学生拿了奖学金去卡拉OK（开玩笑），但相对于学生来讲还有更多的资源去关注。对于青年教师来讲，其实是一些最优秀的毕业生，但往往在学校里（全球应该也是这样）青年教师并不是特别的受关注，属于比较小众的小群体，然而这个群体又承担着特别重要的基础的社会责任。我后来跟张老师说了这个想法后，一百即合就做了这样的尝试。前几天拿到名单一看，果然赵老师也在其中，我的同学许蓁老师也在里面，另外两位老师不太认识，首先对他们表示祝贺，天大很有远见性地对青年教师表示关注，我特别的感谢。企业很需要走出这一步，企业和学校、社会共同探讨这个问题，社会需要的是最复合型的人才，不管是学校的教育、企业的锻炼，再加上社会的成长，如何在更短的时间打造出社会需要的复合型的人才。
在此，我表达对天大建筑学院以及在座的每一位老师和同学们最由衷的感谢，谢谢大家！
（2011-11-04 09:56:11）
[主持人：孔宇航]
谢谢单总，我在想许老师如果是优秀青年教师的话，那单总是优秀青年建筑师。下面有请天津大学建筑学院副院长刘彤彤老师宣读获奖教师名单及业绩。
（2011-11-04 09:58:05）
[刘彤彤（天津大学建筑学院副院长）：]
各位嘉宾、各位老师、同学们大家上午好！下面我宣布CCDI天津大学优秀青年教师奖励基金获奖教师名单：许蓁、赵建波、曾鹏、郝卫国。
许蓁老师现任建筑系副系主任负责本科教学工作，在推动"8+3"建筑体系改革，完善相应的教学计划培养方案，推动多元化、国际化教学，推动指示体系框架和课程体系，建造实验室建设，建筑设计基础，国家级精品课程建设以及2011年建筑学专业评估等工作中作出了突出的贡献。作为天津大学UCLA联合工作室的中方指导教师，连续六年举办中美联合设计，积累了宝贵的经验。2010年指导八校联合毕业设计，在全国大学生毕业设计获优秀奖。同时，发表教学改革论文多篇。
赵建波老师担任建筑系副系主任，负责研究生教学工作，积极推进建筑设计的改革，探索研究型设计的改革与实践，取得优秀的教学成果与成绩及并多次指导学生在国际国内建筑大赛中获奖，为学院带来良好的声誉。2010年指导学生方案获明日之光国际大学生设计竞赛一等奖，CIB组织主办的开放建筑国际设计竞赛二等奖，2009年获中联杯全国大学生竞赛设计一等奖。2010年获中国建筑学会主办的蓝星杯三等奖，2009年获全国建筑学专业指导委员会主办的全国大学生建筑设计优秀作业优秀奖。
曾鹏老师现任城市规划系副系主任，当代城市规划研究中心副主任。担任城市规划系本科生三年级设计课教学组长，并承担城市园林绿地规划理论课教学，以及城市规划系本科设计指导教师，指导学生完成PSIP项目，连续五年七次指导学生获得全国大学生城市设计及调研报告竞赛奖，同时组织及多次参与国内外学术交流参与会议，并发表十数篇学术论文。
郝卫国老师现任天津大学建筑学院建筑技术研究所与艺术设计系党支部书记，2007-2009年曾在唐山市城乡规划局挂职，主要教学成果：在建筑设计基础国家级精品课程以及天津大学精品课程"十二五"规划课程以及本科生教学改革立项等多项教学成果中发挥了重要的作用。出版城市设计概论专用教材一部，并发表十数篇教改论文，指导学生获奖，在第三、六届全国高校景观设计毕业作品展中获佳作奖，原野杯风景园林设计竞赛三等奖。
让我们以热烈的掌声对四位老师的获奖表示衷心的祝贺！
（2011-11-04 10:10:34）
[主持人：孔宇航]
谢谢刘院长，下面进行颁奖仪式。有请CCDI单总和建筑学院张颀老师上台颁奖。
下面有请许蓁老师、赵建波老师、曾鹏老师、郝卫国老师四位优秀教师上台领奖。
下面有请许老师发表获奖感言。
（2011-11-04 10:12:45）
[许蓁：]
感谢领导、感谢中建国际的单总，因为我和单总非常熟，他是我的同学，我1999年到天大工作，到现在是第十二个年头了，对我来说这十二年非常重要，也是一个轮回。在今天这个日子由我的同学为我颁这个奖项我觉得非常有纪念意义。在此，特别感谢我的同事袁老师还有王老师以及所有的同事。实际上我在写那些东西的时候，对各位是深怀感激之情的，谢谢大家！
CCDI在教学过程中，差不多是天大的延伸。记得在2007年，我们在做第二届UCRA联合设计的时候，因为学院的条件不是特别好，我们也想和企业结合，为同学们拉点赞助，就把地点放在了当时CCDI北京的总部，得到了中建国际非常好的招待，也给他们添了很多的麻烦。CCDI在这方面的投入，将来肯定会有非常良好的回报，因为我们的学生会记住你们的贡献，谢谢！
（2011-11-04 10:15:24）
[主持人：孔宇航]
谢谢许蓁老师，我感觉单总肯定是特意安排的，很有意思，许老师是单总的同学，赵建波老师和赵总是同姓，下面有请赵老师。
（2011-11-04 10:16:45）
[赵建波：]
首先非常感谢，我不太善于言辞，昨天告诉我今天有获奖感言，挺激动的，特别紧张。昨天想准备一个，昨天准备完了之后放得比较好，今天又找不到了。不过好在我心里想说的大概还知道。首先中建国际奖励基金虽然是第一届，但对于我来说是第二次获得这个奖励，这其实是中建国际对我们学院教学的一种无私的支持。作为普通教师来讲，真的是非常感谢。另外从我个人而言，我觉得这种奖励是对我的理想目标的理解和支持，能够获得这样的奖励非常的感谢。我自己教书已经14年了，在这个过程中，尽自己的全力完成本职的教学工作，中间虽然付出了努力，但我所获得的要比我付出的更多，而且也得到了大家的理解和支持。虽然获得了一些教学的成绩，但我深知这些教学的成绩和学院的前辈对我的鼓励和支持、领导和同事对我的帮助是分不开的，而且这也和历届同学尽力的配合分不开的，这个名单可能会特别长，我也就不再赘述了。在这里面所有曾经支持和帮助过我的人都深表谢意，非常感激！
另外，我本人性格上比较倔强，这可能是一种性格缺陷，在这个过程中也给很多领导和同事甚至是同学带来一些麻烦或者是不好的印象，好在大家在这些年中，大家对我的工作还是比较支持和理解的。在此，我对所有的事情表示歉意也表示我的谢意。能够获得奖励基金是我的荣幸，走下这个台之后，一切都要重新开始，我有这样的心理准备，我在努力中，非常感谢大家！谢谢！
（2011-11-04 10:20:02）
[主持人：孔宇航]
赵建波老师眼泪都快淌下来了，我记得刚来的时候，学生说参加设计竞赛的话要找二位老师，这也表现出年轻教师对教学的钻研。下面有请曾鹏老师发表感言。
（2011-11-04 10:21:26）
[曾鹏：]
很激动还有点诚惶诚恐，和前两位老师比起来我可能是更年轻的青年教师，算了一下2006年留校参加工作，到现在大概是6年，刚才许老师说12年一个轮回，我正好是轮回一半了，希望完成一个轮回的时候能够达到许老师的成就。这是优秀青年教师的奖励基金，能够称得上优秀并且为学院做出一定贡献的应该是我所在的规划系的三年级设计课的教学组，借此机会，向各位老师和同学汇报一下。我们是三年级参加五年的大学生竞赛，不像其他的知名学校像东南大学都是四年级的同学参加，而我们在三年级和其他的学校四年级的同学比武的过程中，连续四天的作业都获得三等奖以上的成绩，连续四年都有一等奖的方案，这在其他的高校中是绝无仅有的。所以我感谢我的同事，三年级规划教学组的老师对教学工作的热情和无私的付出。最重要的要感谢CCDI中建国际的各位老总，也是我们特别杰出的校友、师兄，感谢中建国际一直以来对天大教育工作、教学事业长期的支持。
另外，今天有好多的同学，我特别想感谢一下，作为现在的青年教师，感谢一下坐在第一排的几位资深的青年教师，也是曾经教过我的老师。很多人认为天大学院结构单一，这是一种声音，但另外一个角度讲是体现了我们的传承是我们的财富，希望同学们能够继承这种财富，把这样的传承继续下去，把天大的标准延续下去。最后，我想用教学中给同学们说过的一句话结束，每年对三年级参加竞赛前的学生要做一个赛前的动员，我会说这样的一句话，竞赛对于我们来讲非常重要，一方面对你们本身会有能力的综合提升，而且如果得奖的话会有很多实际的好处，从另一方面讲，更重要的是天大规划的学生，每当你来到三年级的时候都有一个天然的使命就是捍卫天大的荣誉，这是我对学生的要求也是对自己的要求，今天想以这样的一句话作为结束，再次与同学们共勉！谢谢！
（2011-11-04 10:25:26）
[主持人：孔宇航]
谢谢曾鹏老师，捍卫天大的荣誉，相当的精彩。下面有请郝卫国老师。
（2011-11-04 10:27:01）
[郝卫国：]
各位嘉宾、各位同事、各位老师、各位同学大家上午好！非常高兴能获得优秀教师奖励基金，首先要感谢CCDI、感谢UED，感谢TTU，我想用上面三个单位的经典语录表决心，我会坚持校训，坚持时尚、专业的路线，践行不断创新客户的导向，当然这里的客户指的是学生。追求卓越、团结协作的核心价值观，这是CCDI的核心价值观，也可以作为我们学院的价值观。因为我个人感觉，我离优秀、老教师的要求差距还很大，我将会继续学习老教师们兢兢业业工作的态度，做好教学、科研等等各方面的工作。
刚才说的都是大话，也说一点感想，刘老师介绍了我几年前在唐山挂职，北京的季凯风经理到唐山参与项目，我去接待，感觉非常亲切、也觉得非常自豪，同时作为一名年轻老师斗胆给CCDI提点建议，也提一个祝愿，建议是是否可以拓展规划景观、室内设计方面的业务。祝愿CCDI的作品逐步遍及世界各地。谢谢大家！
（2011-11-04 10:29:19）
[主持人：孔宇航]
我们郝老师还挂过职，讲的不一样。四位老师都发表了精彩的感言，所有的在座的大家为他们取得的成绩表示祝贺。也非常感谢CCDI单总。进行下面一个议程，有请CCDI朱长青总经理发表演讲。
（2011-11-04 10:31:37）
[朱长青（CCDI中建国际设计顾问有限公司副总经理）：]
站在大学的讲台上要先摸摸良心，在社会上说点假话很正常，有的时候被逼着说点假话，是生存之道，大学讲台上不好。今天有点诚惶诚恐、受宠若惊。应该说来过很多次，今天是不是值得特别纪念的日子，作为我个人来说有点如入梦境，现实好像又给我带回了自己的母校。相信在座的很多同学你们的出生年龄和这栋楼相同的，已经九零后了是吗？所以我说的头发是漂染的也懵不住人了。
应该是20多年前，彭老先生设计这个建筑学院的时候，这栋楼的施工图当时的工程主持人是我24岁的时候，画了这栋楼的施工图，今天非常荣幸在这里再跟我的一些校友进行一些交流。可能由于这样那样的因素导致今天有些话说得有点语无伦次，看到当年的同窗校友现在成为了导师，有一些话更不好乱说。
PPT没有，这个题目叫做"规划森林，期待树木茁壮成长"。作为企业还有一些官场客套的话，但是在这里要和大家讲，回到母校也没有必要说那么多客套的话。因为我们有着和大家同样的经历和感受，因为有着对专业基本相同的认知，只不过这么多年在社会上，比你们多了份辛酸，设身处地在这个社会这样的环境，面对一份职业，面对一个专业，整个一个过程解读，今天和大家在这里交流一下。
CCDI走过这么多年，有意无意变成了全中国、甚至是全世界元素最多的一家设计企业。不管是网上、同行、客户也会有着这样那样的一些传说，因为你们没有设身处地地去了解它，所以我们说是传说，里面有好有坏。今天想和大家交流，CCDI从某种意义上说，本着对学校、教育机构的一个相同的认知，是在教书育人，企业不是抓壮丁、拉劳力，只会干活，目的就是赚钱；其实企业还需要承担一些社会责任，所以用这样的一句话，多多少少表明了CCDI的一份社会责任，规划森林、期待树木茁壮成长。
一个三千多人的公司，从某种意义上说，可以称之为人力资源的森林，未来的CCDI如果大家共同努力，也许规模还会比现在更大。CCDI在规划这一片森林的时候，我们的期待有很多，设身处地想一想，当年年轻的我们，和现在的你们，在学校经过学习，经过那么多优秀的老师和导师的指导，我们通过自己的梦想在苦苦思索自己的创意，在对自己所热爱的专业衷心的甚至是痴狂的一份追求。但是经过毕业这样的一个节点，进入社会以后需要一个平台，需要通过这个平台去实现自己的理想。可能和梦想有所区别，梦想一定要在这个平台上得到相应的延续，建筑设计这个专业是很有意思的一个专业，常常被人称为三大自由职业之一，一个是医生、一个是律师还有就是我们的建筑师，甚至有所偏激者把自己称之为艺术家。当然还有这样那样的一些话就不多说了。就三大自由职业来说，建筑师不同于另外两个职业，不同之处在于那两个自由职业一个人单枪匹马也可以完成一项使命，唯独我们的建筑师一个人单枪匹马不能做到什么。也许除了能盖一个公共厕所其他的基本上盖不出什么了。说句不客气的话，有的所谓的设计师刚毕业的时候，一个人画一个厕所也画不出来，这说明一个问题，建筑师是需要协作精神、奉献精神，需要一个团队一群人去完成一个共同的目标，这个目标更多被称之为项目。
需要非常优秀、非常时尚、非常引人注目等等，被称之为创意的因素和要素，去充填的一些很重要的设计师的优秀的素质。同时，也需要深深地理解、快速的反应、了解社会的需求、了解客户的需求，不可避免地要去和客户的价值观进行激烈的碰撞，还要带一群人本着对一个相同目标的共同的认知完成一个共同的任务。从各个方面来说，建筑设计师甚至比那两个职业更牛。
规划森林，这片森林里，本着对一份对创意的理解，本着对一个项目、一群人共同的协作，所赋予职业的使命，所以CCDI里面的组织架构不同于一些传统的设计院，和一些小的设计事务所更不可同日而语，因为规模不同。组织架构的出发点都是在遵从每一个年轻的设计师注重创意的部分，同时有一些设计师非常有能力有信心带领一批人完成一个大的使命。另外还有一部分人对于创业，有一个偏执的理解，觉得非得自己去做一个小老板才能够称之为创业。其实企业内部的发展也是创业，CCDI经过自身不断的自我要求和努力，做了一系列的新东西。我们可以称之为叫管理创新。简单地说，尊重创意、管理创新是这里面两个很重要的因素。
如果说我们发现有年轻的设计师，非常痴狂于创意，也对创意有所成就或有所发展的时候，我们公司也是设置有个人工作室这样的一个组织架构。个人工作室很好理解，相应的公司配上一些服务平台，让他专注于自己的创意。对于有领导能力，或擅长统领的一批人完成一个稍微大一点的项目，一个复杂的项目的时候，我们有一个叫资源团队的组织，可以带20、30人。随着经验的积累，可能会统领100、200人，我们现在有非常优秀的青年管理干部，最大的带到了200多人将近300人。众所周知，200-300人的规模，可能天津大学设计院应该是200多人，洪院长是我的同班同学，天津大学设计院是我原来的工作单位，但从人数来说很牛，一个200多人的设计团队让一个30岁的人带，等等的一切都说明了CCDI一步一步的尝试。这种尝试可能是国内的设计行业、设计领域前所未有的。
我相信，我们一直在朝着一个目标奋斗，要达到前所未有的成就。刚才说到了管理，CCDI有一个管理理念，我们说到了管理，自然就想到了干部，想到了干部就想到了管和被管，CCDI有一句话，我们要抛弃一切行政管理的思维理念，一切遵从原本以项目管理的最基本的管理需求。或许大家在这方面还没有很深的体会，行政管理到底是怎么回事，项目管理到底有哪些特点。这一切如果大家有意无意进入社会以后，一定离不开对这方面的思索。行政管理会限制人很多的主观的积极的良性思维，项目管理应该真正遵循内在科学发展的动力要求，行政管理的思维理念如果不抛弃掉的话，会对它形成很大的障碍。说得简单一点，会有碍人才的自然成长。
CCDI所谓的干部，大量的管理干部，更多的是为了让树木茁壮成长，我们是做浇水、施肥、除草的一些基本的服务工作，才能够让树木茁壮成长。CCDI今天虽然是在建筑学院，不知道大家的专业，应该是建筑结构、水、暖、电甚至是室内景观还有一些其他的，我倒是希望管理学院的学生也在座，因为一个建设设计院所要做的事情，CCDI已经填充了很多，超出了小型的设计事务所和一个一般的中等传统设计院的内容，各方面的人才、各个专业的人才相聚在一起，所要做的一定是未来、新的、有高度的，也一定是梦想轮回更高层次的梦境，把它变成现实以后，我想未来的中国设计行业会有一个变化。这个变化我们不去做，我相信随着社会的发展，也要求我们去这样做。CCDI正在努力走在这个行业哪怕是提前小半步，这也是我们对自身的要求，也是对今天在座各位同学的期待。
CCDI今天到场的各位同仁，沾染到了天大浓厚的色彩，回到母校和大家交流，终归是校友归来要亲切一些，在这个空间里这样的气氛被渲染得很重。但进入CCDI以后，CCDI也不是天大校友会，一个企业赋予他的人才形象应该是多彩多样的。不过因为有这样的一些渊源，我们也不需要去回避，我们的单总、赵总这两位创业者，因为是天大毕业的，多多少少对外会说CCDI天大的色彩很浓，这是无法回避的。但是一个现代的企业注定了他不可能也不能够只是一个色彩，所谓的多元化，在人力资源、形象这方面也应该有所体现。各位同学，如果进入到了CCDI首先要学会、注重沟通，不可以一说到天大好像有所依赖，我相信也不会。
另一方面，沟通的技巧、内容、时机等等，这是一个从学生进入到社会成为社会人的第一堂课，而且是第一个必须要完成的功课，缺乏沟通就会缺乏理解，你的梦想实现的会很慢，甚至你得到的机遇和你原本的需求会不相称。我们进入公司以后，公司会有相应的组织行为在帮助大家，尽早建立这样一个融入的渠道。最后还是离不开一句老话，作为一个老校友，非常衷心地期待在座的新校友不要毫不犹豫地选择CCDI，首先要充分认识CCDI以后，再决定有选择地考虑是否进入CCDI。不选择CCDI的同学，选择了别的企业甚至是事务所的同学，没有关系，在那里待烦了，也还可以再进CCDI。CCDI是一个非常开明的企业，在CCDI待烦了离开了，回过头来，转了几年再想回CCDI仍然没有问题。赵总是菩萨相，单总就是个真心求是的老实孩子，长到多大还是特老实。谢谢各位老师，非常感谢晚辈、校友，给CCDI这样一个机会，从我个人来说，让我得到了一个在北洋学府庄严的讲堂上讲了几十分钟的机会，我就讲到这里。
（2011-11-04 10:50:08）
[主持人：孔宇航]
根据安排可以有学生向朱总提出一些问题。
（2011-11-04 10:52:16）
[提问1：]
CCDI在每年招聘学生的时候，对学生个人综合素质有什么样的要求？除了良好的沟通能力以外。
（2011-11-04 10:54:05）
[朱长青：]
要求很多，CCDI的要求没有特别的要求，到书店去看看应聘、面试的基本要求，CCDI应该要求一样。关键问题是看你碰到什么样的面试官，如果碰到我了很简单。
（2011-11-04 10:56:48）
[提问2：]
我们这些没有步入社会的大学生，可不可以去CCDI企业有一些实习的机会。
（2011-11-04 10:57:16）
[朱长青：]
这个大门随时敞开，随时随地都可以。
（2011-11-04 10:57:59）
[提问3：]
即使是大一的新生放假期间也可以做一些吗？我们想尽快掌握建筑的流程，找到自己的不足，用更多的时间弥补自己的缺点。
（2011-11-04 10:58:01）
[朱长青：]
记住现在这个社会一切皆有可能，即使找到我们的联系通道，相信一切都可以有解决方案的。
（2011-11-04 10:59:33）
[提问4：]
朱老师您好，我是今年研一的学生，本科毕业的时候同学流向是三个，一个是继续工作，出国留学，还有读研，CCDI对于这三方面的人才的具体培养计划和将来的发展方向有什么不同？
（2011-11-04 11:01:11）
[朱长青：]
三个方向很有代表性，CCDI对于人才培养的计划是双向的，我们说规划森林，森林里是一个非常生态的森林，树木有高有低，树木有粗有细，甚至还有花草。如果培养计划不是双向的，那就相当于CCDI的人才是一个培养模式的模子里出来的，这个是不可能的。遵循三个方向基本的特点，在三个基本特点里我们要针对不同的人、不同的追求、不同的特点可能要进行双向的沟通，这就是公司内部有一个职业引导人机制，而且还有职业引导人轮换机制，要不断加强双向的点对点的沟通和调整。成长计划要受一些环境因素的影响，可能两年、三年也可能五年六年，我们会有所变化地进行适当调整，所以双向的沟通很重要，是保证在成长过程中的成长效率。
（2011-11-04 11:04:54）
[提问5：]
刚才听您讲CCDI是建筑学方面的，没有规划？
（2011-11-04 11:06:15）
[朱长青：]
我们对规划是一样的，建筑规划、结构水暖。
（2011-11-04 11:08:58）
[提问6：]
刚才听您讲CCDI是建筑学方面的，没有规划？
（2011-11-04 11:10:01）
[朱长青：]
我们对规划是一样的，建筑规划、结构水暖。
（2011-11-04 11:11:05）
[提问7：]
看到了您给了宣传材料里说，CCDI是有多种通道的，有专门的创意大师会给企业带来活力，一些人是解决问题的，在人才培养中我们的定位很重要，如何发挥自己的特点，不管是CCDI还是其他的公司都需要各种人才，这个能力培养是全培还是单培，如何在企业中找到自己的发展方向。
（2011-11-04 11:13:12）
[朱长青：]
CCDI是什么人才都需要，除了偷窃的不要，你说的如何认知自己找对自己的梦想，梦想其实都很对，不可能做别人的梦，都是自己的梦。关键是实现梦想的过程中如何更有效发挥自己的能力。本来认知自己是一件非常艰难的事，前面加上正确认知，有的人可能奋斗了一辈子也没有正确认知自己。不管怎么说，我们有很多的所谓的双向沟通、三向沟通的保障机制，允许失败，允许尝试，给你一些时间，通过这个过程，了解自己的过程，当然也有了解别人的过程，一旦发现不对的时候，比如事业引导人、直属上司，你的师傅去沟通的时候，可能让人家从第三方观察你的时候，会得到一些自己看不到的信息。我说的是一些官面上的话。
（2011-11-04 11:16:02）
[提问8：]
现在建筑学院一般是女生比较多，但最后出现的大师为什么都是男人？
（2011-11-04 11:18:31）
[朱长青：]
我纠正一下扎哈·哈立德应该是女性。我不知道建筑学院是怎么安排的，我们CCDI是男女平等，甚至是女的地位高男的地位低。因为在花同样钱的时候男人的体力比较强壮，所以校友会安排男的飞来飞去，我是这么理解的。
（2011-11-04 11:20:44）
[主持人：孔宇航]
听完朱总介绍，感觉CCDI是一个非常开明开放的地方，我觉得企业是一种创新，我们在培养学生的时候，设计院的走向不是传统的设计院，时间关系大家想问朱总问题会后可以继续问。下面有请CCDI另外一位高管，季征宇先生，这是唯一一个非天大毕业的总裁，毕业于同济大学，有请。
（2011-11-04 11:22:36）
[季征宇：（CCDI中建国际设计顾问有限公司知识管理总监）]
各位同学、各位老师上午好，我是第一次到天津大学来，比较激动。非常想努力把这次和大家的交流讲好。昨天和孔院长交流的时候孔院长很不满意，说我沉默寡言什么都不说，我说我努力进入一种状态。我在CCDI工作是知识管理总监，单总和赵总介绍的时候说这是我们的CKO，因为我的工作原因，因为我们CCDI是一个系统，朱总讲得非常好，规划森林让树木自由成长。我讲一讲，这个确实非常高，有没有落地的可能性和前提呢？我用我的工作给大家深度解读一下，土壤在那里，大家一定很想知道，森林长起来，土壤到底是怎么样的。我给大家用我的工作范围的东西深度解读一下。
文+献，我在做的时候觉得不是特别让大家感知深刻，取了一个英文的名字叫CCDI的珍宝。首先把这个词合起来，什么叫文献，这肯定是大家的疑惑，怎么会讲这么普通的一个词，我想了解一下学过文献检索的，让我了解一下。在建筑系这门课不是特别重点的课，在很多的功课里，研究生教育里是很重要的一门课，文献是记录有知识的一切载体的统称，我相信在天大的图书馆有普及的文献教育，这是非常基础的特别是在信息时代、知识时代非常基础的一门学问。
我提的第一个问题是，谁能够告诉我这个词第一次出现在什么地方？什么时候？谁讲出来的？回答可以有奖品。
我给大家解释一下，这个词最早是2500年前一个伟大的思想家提出来的，在西方历史学家很热的一本统计，《影响世界的一百个伟人》，这个人作为中国人排名第一，在世界上排名第三，大家告诉我是谁？
（2011-11-04 11:27:24）
[回答：]
孔子。
（2011-11-04 11:27:34）
[季征宇：（CCDI中建国际设计顾问有限公司知识管理总监）]
在《论语》里有一段话，孔子有一段很精彩的话，"夏礼，吾能言之，杞不足征也；殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。文献足，则吾能征之矣。"夏朝和商朝是两个不同的朝代，礼的东西在天子的朝代里面可以讲得很清楚，在其他小的诸侯国里面却讲得不清楚，为什么讲得不清楚？是文献不足的原因。文献这个词怎么解释，文之典籍也，文大家知道，组词的话，文本、文书、公文、文品这些都是。在座的各位有真实的文品的。文是有纪录的实实在在放在那里，从知识的角度看是显性知识，放在那里都可以去理解。献是一个动词，捐献、奉献、贡献、献宝、献计、献艺，能够献说明你这个人肚子里有料，有东西可以贡献出来，朱熹说献是贤，贤人，高手、大师这些人。有比较好的沉淀的资料，以及高手给你解释就可以把这件事情解释得很清楚。
我利用非常有名的教育家一句名言，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。他是非常著名的教育学家，获得了教育家最高的荣誉，死后葬在了大学校园里。
（2011-11-04 11:29:24）
[回答：]
葬在清华大学，台湾星竹清华大学的校园。
（2011-11-04 11:30:02）
[季征宇：（CCDI中建国际设计顾问有限公司知识管理总监）]
无论是大的校园和公司，用哪些证明自己？大楼、大项目、大师、文献这几方面缺一不可，在座各位是非常年轻的可爱的同学们，我最近家里也有很多烦恼，因为我的儿子现在初中二年级，他有很多的禁忌，一定要穿耐克鞋，因为耐克是打勾的，特步是一定不能穿的。他现在开始对异性朦朦胧胧胧地有一些好感，我和他的评价标准实在是不一样。我给大家传递的是一个好的设计公司、一个好的设计院应该怎么去评价。
在我们的设计院里，大家都非常想知道热门的薪水、发展前途，一定要看有没有让你得到充分的发挥前提。首先从文的角度讲讲，从显性和隐性方面，图纸超过了50万张，自主研发有100多项，发表论文600多篇，我们的资源分布在上海、北京、成都、深圳和纽约的五个区域，我们有一个非常好的平台进行组织，这个平台作为我们近4千人的设计院里，在国内应该是非常先进的平台。这里面请大家先欣赏一段录像。
（2011-11-04 11:33:29）
这是我们内部组织的方式，希望达到的效果是让大家在平台里能够获得一种左右逢源的感觉，在我们的规划建筑中获得的资源和所获得的土壤是完全一致的。在介绍CCDI的时候，老师说我们是最大的民营企业，仅仅用民营企业定位是很精确的定位了，我们在国内的实力和规模在建筑设计行业里应该是排在前五位的。除了内部的很多资料以外，还在积极进行一些海量知识的资源的整合。你们常用的东西会得到很好的延伸。
这是我们知识中心几个同事的灵感，也是我们对大家的承诺，到了CCDI以后，你们原有获取知识的习惯会得到有效的延伸。一般来说，除了一些资料以外，我们的项目是凝聚知识的最好的载体，资料只是知识里面很小的部分，在真实的项目里，还有很多凝聚在其中的挖掘出非常多的逻辑关系真实的资料，今天大概讲三个。首先从另外的角度讲解一下CCDI的项目，在二楼的中厅展里面有一个我们的项目展，不够其表现和解释的可能是比较表面的。从最另类的角度给大家解读一下，这是万科大梅沙的项目是我们总管理的项目，是唯一获得LEED白金认证的项目，被誉为"飘浮的地平线"，其实我们以前也做过一个水立方，剩下的是奥运的水立方，这个特点就不去讲了。它也许是国内唯一一个能够囊括国内外各类大奖的，比如国际桥梁与结构工程奖，相当于国际工程的诺贝尔奖，迄今为止评出了六个，我们的水立方获得了这个荣誉。其实，除了水立方外，我们很多的作品已经在世界各地展现出来了，这里面亮点可能在别的地方资料不一定能够看到，但是我想解读一下，其实里面有很多非常深层次的内涵。
（2011-11-04 11:36:27）
刚才在视频里大家看到了205座平安大厦，是我们现在做的最高的高层，天津的高层非常多，超过500米的周大福，天津111都在新建中，这个588米是比较低调的数字，我们对外面公布是588米，也许会涨得更高，也许在建成的时候是中国的第一高楼。如果各位到CCDI进行交流和学习，也许你会成为这一时刻的见证者。我们在CCDI内部引爆我们的知识，让大家获得最高的效益。
下面讲一下献，献是指人。除了资料需要挖掘之外，是不是有人知道你？这也是很重要的一方面。知识资产数据里面是隐性的资料，海外精英135名，设计大师2名，教授级高工12名，我们还有65家知名的合作企业，这些资产都是我们获得成功非常宝贵的源泉。这里有很多官方、实际和潜在的大师，昨天和朱总在校园里漫步的时候，在盘点中国的设计大师，因为中国特定的情况，很多的大师都是国营单位的，当然民营单位产生的第一位大师是天大校友周愷先生，第二位是我们报上去的付学义先生。当然民营单位也是产生大师非常良好的土壤，虽然有很多的民营单位的大师是获得大师的称号以后再去开的事务所。不过，其实我们已经是非常肥沃的土地，我想下一位大师也许就是在场的某一位，接下来再给大家介绍一下海外的精英的东西。
谁能够解读一下这几个logo代表哪些机构？
（2011-11-04 11:40:39）
[回答：]
AIA是美国建筑师协会。
（2011-11-04 11:41:33）
[季征宇：（CCDI中建国际设计顾问有限公司知识管理总监）]
第二个是英国皇家建筑师学会，第三个是香港建筑师学会。中国建筑师学会是什么？是CIS。CIS也是中央情报局，我刚才特地误导了一下大家，中国没有建筑师学会，中国是建筑学会，这是我们和国外最大的区别。美国土木工程师协会，英国土木工程师学会，美国制冷工程协会，美国管理学会，我今天讲这些学会并不是因为我们和他们合作过，而是由于这些学会的资深会员甚至中国分会的主席就在CCDI，比如AIA我们有六个会员。他们在做交流的时候可能获得大量的会刊和期刊，他们会员之间的资料是共享和免费的非常的方便。这些我们会放在我们的内网上，大家可以方便获得，类似这些世界上顶级的资料，海外精英带给大家一些最基本的东西，当然还有他们在海外的生活经历、工作经历，也可以从内刊和交流中一点一点获得。
创新、梦想、自信、敬业这些优秀的品质都可以在CCDI员工的身上找到所有的影子和影射。我最后一个问题想问大家一下，谁看过这个雕塑，这是非常有意思的一个雕塑，也是让我非常感动的雕塑，这是去年在世博的外滩公园的雕塑，是非常著名的日本雕塑家的作品，名字叫做"父"，当时是夕阳西下的时候，我用相机记录下了这个时刻，象征父亲的玻璃体的雕塑正好透过玻璃把外面的光线影射进来，然后非常慈爱地传给嗷嗷待哺的孩子。这在我们CCD比比皆是，我也希望大家能够到这个环境里来感受一下。
如果大家感兴趣的话，我们还设有一些学院，对大家的知识结构和职业习惯会进行非常有效的提升，不过因为时间的关系，另外这也不是今天的主题就一带而过。谢谢大家！
（2011-11-04 11:47:00）
[主持人：孔宇航]
我们继续提问几个问题。
（2011-11-04 11:48:31）
[提问9：]
刚才提到的CCDI数据库，普通的学生也可以获得想要的信息资源吗？
（2011-11-04 11:49:17）
[季征宇：]
这是我们内部的网络。
（2011-11-04 11:51:01）
[提问10：]
如果我们想借鉴和使用可以吗？
（2011-11-04 11:52:21）
[季征宇：]
成为我们的一员就可以有资格享有这些东西，我们暂时没有对社会开放，也许将来考虑作为社会公益的东西会向社会开放，谢谢你的建议。
（2011-11-04 11:53:12）
[提问11：]
请问一下在CCDI团队中怎么协调个人理想与团队协作之间的关系？假设我需要设计一个作品的话，怎么在团队中体现，会不会为了团队而妥协自己的梦想？
（2011-11-04 11:54:31）
[季征宇：]
团队的成功和个人的成功要协调和平衡，不可能为了自己的很多东西，我记得以前有人请孔子解释《论语》，说如果用一句话解释《论语》怎么解释，孔子说"己所不欲、勿施于人"，这样想的话会有实现双赢的可能性，这也是我们CCDI强调的基本理念和原则。
（2011-11-04 11:56:07）
[提问12：]
CCDI的全称是什么？
（2011-11-04 11:57:49）
[季征宇：]
现在是中建国际设计顾问工程有限公司，也许很快你们会看到一个很崭新的名字，给你们留一个悬念，你们现在用CCDI完全可以达到你们所要达到的效果。
（2011-11-04 11:58:59）
[提问13：]
加入CCDI以后还有出国深造的机会吗？
（2011-11-04 11:59:31）
[季征宇：]
出国深造看你是用哪一种形式定义它，可以是出去留学、也可以是工作、也可以是交流，我们强调的学习方式很多，在干中学，也是一种学习。对于我们的一些精英人才我们也会尊重他个人的需求和我们长远发展间的协同性，在这里面肯定会有非常好的解决办法，还是刚才那句话，一定会追求一个双赢的结果。
（2011-11-04 12:01:16）
[提问14：]
刚刚提到了在CCDI做一些实践、锻炼的机会，是所有人都可以去CCDI实践吗？还是需要一些考核，如果是考核的话会有怎样的流程？
（2011-11-04 12:02:46）
[季征宇：]
只要能够秀出你的积极主动态度来，只要你与众不同，都会有很大的概率把握这个机会。有的时候未必一定是建筑学的学生去做建筑设计，也许你做项目助理也是非常好的角度，因为你会从另外一个角度去考量职业的数字和很多的东西。只要你用心解读、分解机会是无穷的，如果只锁在一点上，只看到一点的话，显然是不好的，因为我们是多元、多方位、多视角的，这是CCDI对人才最基本的期望。
（2011-11-04 12:04:31）
[提问15：]
CCDI工作是否特别繁忙，有没有时间去进行调研和学习的？
（2011-11-04 12:05:24）
[季征宇：]
调研和学习本来是工作的一部分，工作也是学习的一部分，今天早上和朱总聊天的时候，他说那边的大学生说我们的身体很棒，精力很充沛，他问我们："能不能给我们多一点活"。其实我已经回答你了。
（2011-11-04 12:06:17）
[提问16：]
我们作为大一的新生，对未来的职业有没有规划，我们进入到企业之后我们的成长是怎样的里程？
（2011-11-04 12:07:33）
[季征宇：]
如果你问的是一些定性的向上、有用的，实现价值的努力方向，我可以和你做一个描述，但如果一定要定位：一定是成为设计师或是什么样，这个是个很难说的事情，因为将来的未知因素非常多。前两天看到一个介绍，现在是5千门学科，过几年是几万门学科，也许你是一个设计师，也许你会是在其他的岗位上复合型的人才，在大一的时候要开启自己的视野，对社会上职业化比较好的标杆进行好的观察和体会，我相信你不会辜负大学四年的美好的时光。
（2011-11-04 12:10:02）
[提问17：]
CCDI这样一个团队中，很多优秀的设计人才和设计大师，在他们的工作氛围是怎样的，竞争会多一些，合作会多一点，在竞争与合作中会怎样处理这样的关系？
（2011-11-04 12:11:44）
[季征宇：]
竞争和合作这两个词从大的角度说不矛盾，因为有效的竞争也是良好合作方式的体现，有的东西是经过激烈的PK激烈的碰撞才会出来的，一个非常有竞争意识的人会发现很多的机会，所以竞争的心态向上、积极的心态一定是CCDI鼓励非常基本的心态，但目的一定是在整合资源大家一起和谐共处的基础上，获得更大的目标而非短暂的目标。竞争只是它其中的元素而不是一个方式。
（2011-11-04 12:13:59）
[主持人：孔宇航]
谢谢季总，表示感谢！
今天上午这个颁奖典礼仪式到了尾声，首先代表全体师生对CCDI能够给天大提供这样一个奖励基金表示衷心的感谢！同时衷心地祝贺四位教师获得这样的荣誉，今年是第一次，下面应该还会持续两年，希望通过你们能够激励我们更多的教师做出更多的贡献。非常感谢单总、朱总、季总以及整个的CCDI团队今天上午出席这个会议，远程从上海赶过来，谢谢所有出席的教师，大部分都是一年级的学生，因为二三四年级学生都在赶图，最终让我们以热烈的掌声感谢所有CCDI的同仁，还有获奖的教师！
颁奖典礼到此结束，谢谢大家！
（2011-11-04 12:16:57）
